Il Quotidiano in Classe
Il professor Carlo Sorrentino, dell’Università degli Studi di Firenze, ha realizzato per voi docenti, da Ottobre a Maggio, clip video pensate per accompagnare gli insegnanti nelle ore dedicate al progetto “Il Quotidiano in Classe”. Grazie per l’attenzione che avete dedicato a questa sezione, buone vacanze!
Riparte l’appuntamento con il professor Carlo Sorrentino. Il primo tema che vi propone è sicuramente molto interessante: la lotta contro il riscaldamento globale e le riflessio...
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Il professor Sorrentino vi aspetta ad Ottobre con le sue nuove lezioni pensate per il progetto "Il Quotidiano in Classe". Buon inizio di anno scolastico!
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Piste ciclabili e sicurezza, a questo argomento dedica la sua video lezione il professor Carlo Sorrentino. Fate lo stesso nella vostra ora con “Il Quotidiano in Classe”. B...
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L’argomento della settimana sarà sicuramente d’interesse per i vostri alunni, parliamo infatti di tatuaggi e del rapporto degli Italiani con questa forma di espressione. Buon...
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Il professor Carlo Sorrentino prende spunto da una notizia di cronaca per invitarvi a parlare in classe del rispetto del mondo animale e delle diverse opinioni rispetto all’esis...
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Esiste una correlazione tra disuguaglianze economiche e stili educativi? Di questo interessante argomento ci parla il professor Sorrentino, nel video della settimana, invitan...
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Questa settimana vi invitiamo a parlare in classe dei drammatici attacchi in Sri Lanka e della situazione più generale di questo Paese. Buona lezione con “Il Quotidiano in Cl...
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Questa settimana il professor Sorrentino dedica il suo video ad un tema molto importante: l’ambiente e la battaglia del WWF, partendo da una diatriba recente tra Jovanotti e l’a...
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Questa settimana il professor Sorrentino vi parla di un avvenimento molto curioso che riguarda il Giappone. Buona lezione con “Il Quotidiano in Classe!
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Il recente fatto di cronaca che più ha colpito l’opinione pubblica, ovvero l’autista che ha preso in ostaggio il bus di studenti, ha sicuramente attirato anche l’attenzione dei ...
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