Categoria "Technology Digital Literacy" - pag. 3

Nell’anno scolastico 2023/2024 questa sezione sarà aggiornata con video lezioni inerenti il progetto “Technology  Digital Literacy”. Buona visione!

View:

NFT

La professoressa Ester Macrì dell’Università degli studi di Firenze affronta l’argomento degli NFT. Si sente sempre più parlare – spiega la Professoressa – di NFT, ma che cosa ...

0 Views0 Comments

Ben tornati a scuola! Per la prima lezione del 2023 di "Technology - digital literacy" vi proponiamo un viaggio nel Metaverso con la professoressa Macrì. Buona visione!

0 Views0 Comments

Il Professor Lapo Cecconi, docente dell’Università degli Studi di Firenze, affronta il tema dell’Intelligenza collettiva. La rivoluzione digitale non ha portato a un semplice m...

0 Views0 Comments

Oggi la professoressa Ester Macrì ci parlerà dell'information overload, un fenomeno crescente nell'era digitale in cui il sovraccarico di informazioni rende difficile mantenere ...

0 Views0 Comments

Il Professor Lapo Cecconi dell’Università degli studi di Firenze, illustra il concetto di Industria 4.0. L'avvento della macchina a vapore, la scoperta del petrolio, dell'ene...

0 Views0 Comments

Il professor Lapo Cecconi ci illustrerà il 9° obiettivo dell’Agenda 2030, "Imprese, innovazione e infrastrutture", che promuove lo sviluppo di infrastrutture resilienti, l'indus...

0 Views0 Comments

Da questa settimana è disponibile online sul sito www.osservatorionline.it nella sezione "Technology digital literacy" il nuovo libro per lo svolgimento del progetto promosso da...

0 Views0 Comments

Il Professor Lapo Cecconi, docente dell’Università degli Studi di Firenze, presenta la figura del Diversity and Inclusion Manager. Il diversity and inclusion manager è una prof...

0 Views0 Comments

Oggi con la professoressa Macrì parliamo di microprocessori. Buona visione!

0 Views0 Comments

Oggi, nella nostra clip, la professoressa Ester Macrì ci parlerà del GOAL 8: Lavoro dignitoso e crescita economica, obiettivo dell’Agenda 2030 che mira a promuovere opportunità ...

0 Views0 Comments